美国高教治理中的规划协调与社会参与机制研究及启示

被引:4
作者
刘承波
机构
[1] 教育部教育发展研究中心高教室 副主任、副研究员 北京
关键词
美国; 高等教育治理; 大学制度; 总体规划; 社会参与;
D O I
10.16298/j.cnki.1004-3667.2007.10.004
中图分类号
G571.2 [];
学科分类号
04 ; 0401 ;
摘要
对高等教育进行总体规划,社会参与监督管理,是美国高等教育治理的重要内容。高等教育规划促进了教育机构间相互协调,形成了高等学校竞争与合作的格局;以校外人士为主的董事会以及各种协会、中间机构发挥着积极的桥梁和纽带作用,使高等教育更好地满足各种社会需求。研究美国高等教育治理中的有关特征及成功经验,对于我国高校加强现代大学制度建设、高校合理定位以及建立社会参与监督、管理学校的机制具有重要借鉴作用。
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