心理学研究方法中“质”与“量”的整合

被引：34

作者：

周明洁

张建新

机构：

[1] 中国科学院心理研究所

来源：

心理科学进展 | 2008年 / 01期

关键词：

心理学; 质的研究; 定量的研究; 效果值;

D O I：

暂无

中图分类号：

B841 [心理学研究方法];

学科分类号：

040201 ;

摘要：

心理学研究方法中"质"与"量"的分歧由来已久。虽然"质"与"量"的研究方法各有其优势,但是也不可避免地存在一些弱点。如果将质与量的方法进行整合,使之进行优势互补,从而更大可能地揭示心理现象发生和发展的规律是我们所面临的课题。要对质的研究方法与量的研究方法进行整合,首先必须"去范式",将研究的重点聚焦于研究问题,而非范式;其次必须将质性的资料与定量的资料放在同一个层面上进行比较。该文通过一个案例,向读者介绍如何进行"质"与"量"的研究方法的整合。

引用

页码：163 / 168

页数：6

共 10 条

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