护理本科学生实习前工作压力源与应对方式的研究

被引：16

作者：

汪涛 ^{[1
]}

谭静 ^{[2
]}

冯正直 ^{[1
]}

童玲 ^{[2
]}

机构：

[1] 第三军医大学护理系心理教研室

[2] 第三军医大学护理系

来源：

中国行为医学科学 | 2006年 / 10期

关键词：

本科学生; 工作压力源; 应对方式; 护理;

D O I：

暂无

中图分类号：

R-4 [];

学科分类号：

10 ;

摘要：

目的了解护理本科学生在实习前对未来护理工作的认识及压力现状,探讨护理本科学生应对方式特点及影响因素。方法采用中国护士工作压力源量表和应对方式问卷,对即将参加临床实习的护理本科学生进行测试,对统计数据进行t检验、方差分析、相关分析。结果护理本科学生实习前护理工作的压力主要有:①护理专业及工作方面(2.28±0.76)分;②时间分配及工作量方面(2.45±0.84)分;③病人护理方面(2.12±0.69)分。主要采取解决问题和求助成熟型的应对方式分别为(0.78±0.19)分,(0.68±0.19)分,较少采用自责(0.26±0.22)分等不成熟型应对方式。其应对方式与学生实习前心态、病人护理方面的问题、个体人格特征有明显相关。结论即将参加实习的护理本科学生,在对护理工作的压力感受方面以及应对方式有着其自身的特点。不同压力程度下,学生所使用的应对方式存在着明显不同。

引用

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页数：2

共 5 条

[1] 不同学历护生的应对方式分析 [J].