开放式实验教学对创新型应用人才培养的内在机理

基于创新型应用人才培养的内在机理,探索和提出开放式实验教学新方法。开放式实验教学以学生的"充分发展"作为教学追求目标,将开放式实验教学与个性化灵活性学习相融合,有效利用实验资源提升开放率,拓展开放类型,给学生更多自主权,重复使用实验资源,激发学习兴趣。同时,建立实验项目学分制,创造激励性科研机会,促进实验教师全身心投入,引导学生积极参与。实验教学资源网络平台的建立为实现管理科学化、信息化、制度化、规范化,教学模式逐渐趋于"人性化"提供资源保障。实践表明,开放式实验教学有利于学生个性发展和创新型应用人才的培养。