教育与教育学的立法者、阐释者与实践者

被引：1

作者：

朱新梅

机构：

[1] 北京师范大学教育系北京

来源：

关键词：

教育思想家; 教育学家; 教育家; 教育;

D O I：

10.14138/j.1001-4519.2001.03.006

中图分类号：

G40-01 [];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

教育思想家、教育学家、教育家作为三种不同的教育活动的主体 ,在教育与教育学的发展中处于不同的地位 ,以隐喻的方式 ,他们分别对应着“立法者”、“阐释者”、“实践者”的角色。他们以不同的教育智慧与方式 ,对人类的教育作出了不同的贡献

引用

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页数：7

共 11 条

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