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一种新型的高师教育实习法──“教学案例引导训练模式”的研究与实践
被引:5
作者
:
胡灵敏
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
胡灵敏
机构
:
来源
:
浙江师大学报
|
1998年
/ 04期
关键词
:
高师教育;
实习法;
高等师范教育;
教学案例;
课堂教学过程;
师范教育;
师范生;
教育理论课;
训练模式;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G652 [教学理论、教学法];
学科分类号
:
040102 ;
摘要
:
如何提高师范教育专业化程度,培养适应素质教育需要的师资队伍,突出师范专业性特色,是国家教委在“面向21世纪高师课程改革项目终审会议”上提出的一个理性思考。本文以教育实习改革为突破口,以培养适应中小学素质教育需要的新型师资为目标,构建了一种新型的师范教育实习模式,并提供了一套比较可行的操作方案。
引用
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页码:102 / 105
页数:4
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