全程健康教育模式对住院糖尿病病人的影响

目的探讨全程健康教育模式对住院糖尿病病人的影响,提高糖尿病病人自我护理能力,增强其自我保健意识,提高生活质量。方法选择2005年1月至12月137例入院患者为对照组,实施整体护理;2006年1月至12月入院的156例为观察组,在整体护理的基础上实施全程健康教育。结果观察组病人有关糖尿病知识掌握程度较对照组明显提高(P<0.05),80%的病人掌握了糖尿病治疗方面的有关知识及学会了监测方法、胰岛素注射技术,对护理工作满意度及依从性明显提高,均P<0.05。结论全程健康教育模式提高了病人的认知水平,增强了自我护理能力,提高了病人生命质量。