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我国教育评价理论研究的现状及基本走向
被引：19
作者：
张天宝
王攀峰
机构：
[1] 华中师范大学教科院
[2] 北京师范大学教育系
来源：
关键词：
评价主体;
评价方法;
素质教育评价;
评价理论;
D O I：
10.16477/j.cnki.issn1674-2311.2001.06.003
中图分类号：
G40-057 [教育技术学];
学科分类号：
040110 ;
摘要：
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