留学生汉字习得的相关因素研究

本文以31名非汉字文化圈留学生为对象,定量研究了他们从零起点开始学习汉语9周后,与其汉字习得水平相关的因素。研究共考察了10项因素与汉字习得的相关性。研究发现与学生汉字习得总体上直接相关的因素是部首掌握情况和词汇量。研究还发现学生的汉字认读能力习得明显优于其汉字书写能力习得,与前者直接相关的因素是口语能力和词汇量,与后者直接相关的因素是部首掌握情况和读写能力。据此,我们提出了一系列的教学建议。