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“捉虫”的心路旅程
被引：1
作者：
宋林飞
机构：
[1] 上海市崇明县教师进修学校
来源：
关键词：
评课;
捉虫;
新基础教育;
心路;
D O I：
暂无
中图分类号：
G632.0 [教学研究与改革];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
我对这一评课模式的真正领悟与自我行为的改造,经历了一个从“兴奋”、“迷惑”到“真正领悟”的艰辛的、甚至可以说是痛苦的过程。
引用
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