采用PDCA循环健康教育对COPD患者的影响

目的观察使用PDCA循环健康教育对COPD患者疾病认知程度和呼吸功能锻炼依从性的影响。方法选取2014年1月—2015年1月本院收治的80例慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者,按照随机原则将其分为两组,即观察组和对照组,每组各40例患者。对观察组患者进行PDCA循环健康教育,对对照组患者进行常规健康教育,使用问卷调查的方式来反映患者疾病认知程度和呼吸功能锻炼依从性的影响效果。结果从入院后到出院2个月、4个月后使用PDCA循环健康教育的患者(观察组)对疾病认知程度和呼吸功能锻炼依从性均优于常规健康教育的患者(对照组),两组间具有统计学差异(P<0.05)。结论 PDCA循环健康教育可以使患者对疾病认知程度和呼吸功能锻炼依从性有所提高,降低再次住院率。