对我国“高中技术课程”实施现状的调查分析

被引:3
作者
刘猛
顾建军
于慧颖
机构
[1] 南京师范大学教科院
[2] 中央教育科学研究所 江苏 南京
[3] 江苏 南京
[4] 北京
关键词
高中; 技术课程; 技术素养; 调查与分析;
D O I
暂无
中图分类号
G633.67 [计算机];
学科分类号
04 ; 0401 ;
摘要
技术素养是高中学生应打好的全面基础之中必不可少的重要内容。高中学生良好技术素养的形成离不开技术课程的全面实施。调查发现,我国的“高中技术课程”由于缺乏全国较为统一的管理,各地的实施状况差异甚大,有许多地方或学校的高中学生被人为地剥夺了接受技术教育的权利。制定并全面实施国家统一的“技术课程标准”是我国高中课程改革的一项紧迫任务。
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