内容与场景:知识付费“两翼”如何构建

被引:15
作者
庹继光
机构
[1] 四川师范大学文学院
关键词
D O I
暂无
中图分类号
F49 [信息产业经济];
学科分类号
020205 [产业经济学];
摘要
<正>"知识付费"作为一项新型的网络服务发展迅速,但主要依靠"粉丝"对偶像的崇拜和追捧产生消费黏性,缺乏对市场和消费者的细分。要使"知识付费"良性发展,必须构建起内容与场景并重的"两翼":高品质内容进入"知识付费"是必然的结果,但要遵循"寓教于乐"的思路;充分运用场景
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