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内容与场景:知识付费“两翼”如何构建
被引:15
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
庹继光
机构
:
[1]
四川师范大学文学院
来源
:
新闻战线
|
2018年
/ 05期
关键词
:
D O I
:
暂无
中图分类号
:
F49 [信息产业经济];
学科分类号
:
020205
[产业经济学]
;
摘要
:
<正>"知识付费"作为一项新型的网络服务发展迅速,但主要依靠"粉丝"对偶像的崇拜和追捧产生消费黏性,缺乏对市场和消费者的细分。要使"知识付费"良性发展,必须构建起内容与场景并重的"两翼":高品质内容进入"知识付费"是必然的结果,但要遵循"寓教于乐"的思路;充分运用场景
引用
收藏
页码:40 / 42
页数:3
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[1]
知识付费何以成势?
[J].
论文数:
引用数:
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机构:
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新闻记者,
2017,
(07)
:61
-63
[2]
“知识付费”背后的营销焦虑
[J].
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机构:
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.
青年记者,
2017,
(04)
:5
[3]
新媒体时代少数民族文化传播渠道探索
[J].
孙钰钦
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0
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0
h-index:
0
机构:
武汉大学新闻与传播学院
孙钰钦
.
编辑之友,
2013,
(08)
:68
-70
[4]
消费社会.[M].(法)让·波德里亚著;刘成富;全志钢译;.南京大学出版社.2006,
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共 4 条
[1]
知识付费何以成势?
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.
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