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“互联网+”时代重新思考学习方式
被引：11
作者：
唐晓勇
机构：
[1] 深圳南方科技大学实验学校
来源：
关键词：
学习路径;
在线课程;
混合学习;
儿童认知;
在线学习;
网络在线;
数字技术;
D O I：
暂无
中图分类号：
G434 [计算机化教学];
学科分类号：
040110 ;
摘要：
<正>互联网+教育,不是简单地"将技术添加到现有学校"。当下的儿童所经历的生活和学习与我们成人已是截然不同了。对于儿童来说数字技术已经是其生活的一部分,而对成年人来讲,是我们在"使用数字技术",而且大部分成人存在技术使用的障碍。因此,我们不能用成人的视角来看待数字时代的儿童。正如印度诗人泰戈尔在其诗歌《昨天
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