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同时呈现不同颜色中、英文材料的眼动特征
被引:4
作者:
关尔群
机构:
[1] 辽宁师范大学研究生学院辽宁大连
来源:
关键词:
同时呈现;
不同颜色;
眼动特征;
D O I:
暂无
中图分类号:
B842 [心理过程与心理状态];
学科分类号:
040201 ;
摘要:
采用眼动实验方法,对20名大学生阅读不同颜色中、英文材料同时呈现时的眼动特征进行考察。结果发现:(1)不同颜色的中、英文对学生阅读成绩的影响趋势是不一致的,对于中文词蓝色成绩最好,黑色最差,对于英文词黑色成绩最好,黄色和蓝色较差。(2)不同颜色对被试阅读眼动指标的影响差异显著,在注视次数上,对于中文词蓝色最多,红色最少,对于英文词红色最多,紫色最少;在注视时间上,对于中文词黑色最短,蓝色最长,对于英文词红色最短,蓝色最长。
引用
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