我校不同专业学生颈椎活动受限情况差异性分析

[目的]了解不同专业大学生学习生活方式对颈椎活动度的影响。[方法]编制大学生颈椎活动度积分调查表,对不同专业学生进行调查。[结果]不同专业学生颈椎活动度存在一定差异,其中信息工程专业学生颈椎活动受限度积分最高,为(8.58±3.14)分;体育专业学生颈椎活动受限度积分最低,为(5.78±1.89)分。[结论]不同专业学生学习生活方式对学生颈椎活动度会产生不同的影响。