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实施教师档案袋评价,促进教师个性发展
被引:5
作者
:
叶东
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
福清元洪高级中学福建福清在读教育硕士
叶东
机构
:
[1]
福清元洪高级中学福建福清在读教育硕士
来源
:
龙岩学院学报
|
2005年
/ S1期
关键词
:
教师档案袋;
档案袋评价;
个性发展;
D O I
:
10.16813/j.cnki.cn35-1286/g4.2005.s1.026
中图分类号
:
G635.1 [教师、班主任];
学科分类号
:
摘要
:
实施教师档案袋评价对促进教师个性发展有重要作用。本文从建立教师档案袋制度的意义,教师档案袋评价的理论基础,教师档案袋内容设置要求,对教师档案袋工作的领导和管理,运用教师档案袋评价时要注意的问题五个方面进行阐述。
引用
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页码:56 / 57
页数:2
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[1]
质性课程评定的典范:档案袋评定
李雁冰
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机构:
华东师范大学
李雁冰
[J].
外国教育资料,
2000,
(06)
: 10
-
12
[2]
发展性教师评价制度[M]. 华东师范大学出版社 , 王斌华著, 1998
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