高校创客空间建设机制研究——基于美国HEMI高校的实践启示

高校创客空间(Academic Makerspace)是不容忽视的人才培养载体和学科交叉共享平台。国内高校创客空间在建设过程中面临着管理机制不健全、开放性不足、安全性缺位、共享性不强等现实问题。美国HEMI高校创客空间拥有精干高效的管理机制,以保证充足的开放时间;打造多元包容的开放机制,以吸引不同群体会员加入;构建软硬结合的安全控制机制,以确保创客空间安全运行;通过校内外合作实现跨学科团队资源共享,以推动创新创业转化。国内高校创客空间的发展应选择性借鉴国外高校成熟经验,升级现有载体,构建学科交叉共享平台,汇聚协同发展动力;加强课程设计,推动创客公共课程建设,激发学生创新张力;注重内外联动,维持创客空间生态平衡,增强创业转化活力。