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全日制硕士专业学位研究生培养规定的探索与制定
被引:21
作者
:
秦丽丽
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
桂林电子科技大学研究生学院
桂林电子科技大学研究生学院
秦丽丽
[
1
]
机构
:
[1]
桂林电子科技大学研究生学院
来源
:
科技信息
|
2009年
/ 31期
关键词
:
全日制专业学位;
培养规定;
制定;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G643 [研究生教育];
学科分类号
:
040106 ;
摘要
:
2009年起,教育部决定扩大招收以应届本科毕业生为主的全日制硕士专业学位范围,开展全日制硕士专业学位研究生教育。这既不同于全日制学术型硕士研究生教育,也不等同于专业学位工程硕士研究生非学历教育,本文就如何制定我校〈全日制硕士专业学位研究生教育培养规定〉进行探索,规范其培养工作,确保培养质量,以促进全日制硕士专业学位研究生教育"全面、协调、可持续"发展。
引用
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页码:399 / 400
页数:2
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共 2 条
[1]
我国专业学位教育发展的回顾与思考(上)
[J].
黄宝印
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
国务院学位委员会办公室文理医学科处
黄宝印
.
学位与研究生教育,
2007,
(06)
:4
-8
[2]
抓住机遇、深化改革、提高质量、促进专业学位教育快速发展 .2 吴启迪. 高等教育出版社 . 2006
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共 2 条
[1]
我国专业学位教育发展的回顾与思考(上)
[J].
黄宝印
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
国务院学位委员会办公室文理医学科处
黄宝印
.
学位与研究生教育,
2007,
(06)
:4
-8
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抓住机遇、深化改革、提高质量、促进专业学位教育快速发展 .2 吴启迪. 高等教育出版社 . 2006
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