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构建“一体化”课程体系 发挥“大学科”领航作用
被引:17
作者
:
于素梅
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
于素梅
机构
:
来源
:
中国学校体育
|
2018年
/ 09期
关键词
:
体育课程体系;
科学性;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G807 [体育教育];
学科分类号
:
040303 ;
摘要
:
<正>《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见(国办发[2016]27号)》(以下简称国办发27号文)中明确提出:"建立大中小学体育课程衔接体系。"随着体育课程改革日益深入,从满足学生发展需求出发,建立各学段相互衔接的"一体化"体育课程体系更加迫切。2018年7月17日,教育部课程教材研究所、教育部基础教育课程教材发展中心,正式启动大中小学体育课程一体化研究。实际推进过程中,基于幼儿教育属于学校教育的基础阶段,而且这
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