教育传播系统的结构与过程分析

被引:8
作者
周越
田振清
机构
[1] 内蒙古师范大学电化教育系
关键词
系统结构分析; 核心要素; 教育传播系统; 主客体关系;
D O I
暂无
中图分类号
G40-057 [教育技术学];
学科分类号
040110 ;
摘要
系统的结构分析分为两个操作步骤 :静态分析和动态分析。用这种方法对教育传播系统加以分析 :教学信息是教育传播系统的核心要素 ;教育传播可分为教师环节、学生环节和通道传送环节 ,师生应当是对等的主体关系 ;明确了教师和学生的任务 ;教育传播系统的功能包括教育、知识增值、文明进化和自我发展 4个方面。
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共 3 条
[1]  
教育学.[M].王道俊;王汉澜主编;.人民教育出版社.1999,
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