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公众理解科学的理论研究:约翰·杜兰特的缺失模型
被引：51
作者：
李正伟
刘兵
机构：
[1] 清华大学科学技术与社会研究中心
来源：
关键词：
公众理解科学;
英国;
领域;
大不列颠及北爱尔兰联合王国;
杜兰特;
D O I：
暂无
中图分类号：
G301 [科学学];
学科分类号：
摘要：
<正> 在目前国内科普界,或者说科学文化传播领域中,相对于传统的科普概念,源于国外的“公众理解科学”的概念被人们越来越多地谈论。当然,在这两个概念之间,即有差别,也有着多重的联系。而
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