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对青少年学生性别角色心理社会化发展特点的研究
被引：5
作者：
陈枚
机构：
[1] 浙江台州师专
来源：
关键词：
城乡中学生;
差异;
期望;
性别角色观;
自我形象;
镜中的自我;
女性形象;
男性形象;
学历;
回答;
性别角色心理;
选择率;
D O I：
10.16187/j.cnki.issn1001-4918.1989.04.004
中图分类号：
学科分类号：
摘要：
<正> 一、引言个性的塑造是自然、社会和心理多种因素整合作用的结果。学生个性形成的一个重要内容,是他们逐渐形成男性化、女性化的心理特征。在心理学上,这称为第三性征,或叫性度。性度发展的个体深层心理机制受到个体心目中理想的性别角色形象的作用。个体心目中的这一形象有个形成的过程。在这个过程中,这一心理表象又与心目中同时存在的关于理想
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