基于“混合式教学”模式下学生自主学习意识与能力的培养——以甘肃民族师范学院教学工作为例

被引：9

作者：

郑维民

张晓娟

机构：

[1] 甘肃民族师范学院物理与水电工程系

来源：

物理通报 | 2020年 / 06期

关键词：

混合式教学; 自主学习; 教学研究;

D O I：

暂无

中图分类号：

G652 [教学理论、教学法]; G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

"混合式教学"已经成为信息化背景下的主流教学模式,在该模式下如何培养学生养成良好的自主学习意识和能力是提高教学质量的关键.综合分析了民族地区高校学生自主学习特点,并提出了培养学生自主学习能力的途径.

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