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- [1] 教师专业化的理论与实践.[M].教育部师范教育司编;.人民教育出版社.2001,
英国的教师培训管理体制与机制
被引：19
作者：
刘儒德
机构：
[1] 北京师范大学心理学院北京
来源：
关键词：
美国;
教师培训;
职前教师;
管理;
D O I：
暂无
中图分类号：
G556.1 [];
学科分类号：
摘要：
英国的教师培训由两套相互独立而且平行的系统共同进行管理 ,以保障教师培训管理的高效和公正。而且 ,教师培训机构的专业性认可制度直接与教师资格证的颁发挂钩 ,有力保证了教师培训课程的质量和教师资格证书的专业水准。此外 ,教师培训的评价和管理过程也相当透明 ,这些都值得我们借鉴与思考
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