义务教育教师工作满意度的实证研究——基于9省20县的调查

被引：13

作者：

李维 ^{[1
]}

许佳宾 ^{[1
]}

丁学森 ^{[2
]}

机构：

[1] 东北师范大学

[2] 沈阳师范大学

来源：

现代教育管理 | 2017年 / 01期

关键词：

义务教育教师; 工作满意度; 回归分析;

D O I：

10.16697/j.cnki.xdjygl.2017.01.012

中图分类号：

G635.1 [教师、班主任];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

对9省20县5285名义务教育教师进行实证分析后发现:第一,义务教育教师整体工作满意度不高。第二,义务教育教师工作满意度在性别、是否已婚上存在显著差异。第三,义务教育教师工作满意度在东部与西部地区学校、城市与农村学校、初中与小学之间均存在显著差异。第四,教龄、工资年收入、周课时均显著影响义务教育教师工作满意度。第五,受教育年限、教师是否为中共党员以及教师是否为骨干均显著影响义务教育教师工作满意度。

引用

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