我国农村学前教育现行主要发展模式探析

被引：10

作者：

何静 ^{[1
]}

严仲连 ^{[1
]}

王海英 ^{[2
]}

机构：

[1] 东北师范大学教育科学学院

[2] 东北师范大学教育科学学院农村教育研究所

来源：

教育导刊(下半月) | 2011年 / 11期

关键词：

学前教育; 农村教育; 发展模式;

D O I：

暂无

中图分类号：

G619.2 [中国];

学科分类号：

040105 ;

摘要：

我国农村学前教育现行主要发展模式包括乡镇中心模式、城乡一体化模式、农村小学附设模式、农村家庭作坊模式、非正规学前教育模式等。每一种模式都有自身的特殊性与相关类型,各自具有一定适宜性,但也都存在一定的局限性,需要进一步整合、完善与发展。

引用

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王红霞 .

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李兵 .

学前教育研究, 2006, (Z1) :83-84