高校教师职业压力与心理健康水平关系

被引：13

作者：

朱小茼 ^{[1
]}

崔向军 ^{[2
]}

马红霞 ^{[1
]}

马洋纳 ^{[1
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杨绍清 ^{[1
]}

机构：

[1] 河北联合大学心理学院

[2] 河北联合大学团委

来源：

中国公共卫生 | 2011年 / 03期

关键词：

高校教师; 职业压力; 心理健康;

D O I：

暂无

中图分类号：

G645.1 [];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

目的探讨高校教师职业压力与心理健康关系。方法采用教师职业压力量表和症状自评量表(SCL-90)对259名高校教师进行调查。结果高校教师的职业压力总分、社会压力、学校压力和个人压力与心理健康得分之间呈正相关关系(r依次为0.376、0.307、0.248、0.396,P<0.01);逐步回归分析显示,个人压力和压力总分对心理健康有较好的预测作用,二者可以解释心理健康17%的变异量,得到心理健康的回归方程为:高校教师心理健康=0.261×个人压力+0.176×压力总分。结论职业压力是高校教师心理健康的重要影响因素,其中个人压力对高校教师心理健康水平的影响最大。

引用

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