少数民族科普工作运行模式及其效果评价——基于延边朝鲜族自治州四县(市)科普工作调查

被引：6

作者：

卢敏 ^{[1
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朱秀哲 ^{[2
]}

梁顺 ^{[2
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李云方 ^{[1
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李玉 ^{[1
]}

机构：

[1] 吉林农业大学

[2] 吉林延边州科普工作队

来源：

科技管理研究 | 2011年 / 31卷 / 07期

关键词：

少数民族地区; 科普工作; 运行模式; 效果评价;

D O I：

暂无

中图分类号：

G322.7 [地方科学研究事业];

学科分类号：

摘要：

从延边朝鲜族自治州的8个县(市)中抽选4个作为调研点,采用关键人物访谈法、参与式观察法对四个县市的科普工作运行状况进行研究,总结该州科普工作运行的主要模式,并对其运行效果进行评价。提出自上而下开展的科普工作,科普培训者与科普对象具有不同的知识体系和认知能力,二者在缺乏有效沟通前提下,在科普信息传递过程,存在信息编码和信息解码困难等现象,影响科普工作的成效。而构建以科普对象需求为导向的科普工作运作体系,能够在资源短缺的条件下,提高科普工作的成效。

引用

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