英国教育督导评价指标体系解析

被引:7
作者
孙河川
刘颖
史丞芫
机构
[1] 沈阳师范大学
关键词
教育督导; 评价指标; 评价指标体系; 问责制;
D O I
10.14121/j.cnki.1008-3855.2009.12.004
中图分类号
G556.1 [];
学科分类号
04 ; 0401 ;
摘要
建立科学、完整、细化并符合实际、操作性强的评价标准和评价指标体系,对规范学校办学行为、提高学校教育效能、提升教育教学质量具有重要意义。经过多年探索,英国已建立起完善的教育督导体系,形成了一套科学的教育评价指标体系。该指标体系聚焦于学生的学习和发展、学校的教育质量以及学校领导与管理,强调以全国统一的课程体系与监测评价体系来监督并引导学校教育,实现每个学生发展的最大化增值。
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