加强心理素质与自学能力培养 提高护生应对能力

目的探讨在护生教育中加强心理素质和自学能力的培养以提高应对能力。方法重点对两个年级249名护生加强心理素质的培养,包括严格要求,培养坚强意志,开阔胸怀自我疏导,提高面对压力的应对能力;自学能力的培养,包括学会各学科知识的有机联系,学会抓纲、提炼、概括以及组织课外自学。课程结束后进行考核和问卷调查。结果两个年级4次考试的达标率逐步提高;应对病人交谈和主动获取知识的能力明显提高。结论通过有针对性的培养,提高了护生的心理素质和自学能力,两者相辅相成,促进了学生全面素质及应对能力的提高。