改善实验室条件,促进教学质量提高

被引：11

作者：

李能树

陈彦

机构：

[1] 安徽大学生命科学学院

[2] 安徽大学生命科学学院合肥

[3] 合肥

来源：

关键词：

实验教学; 教学条件; 教学质量;

D O I：

10.16791/j.cnki.sjg.2003.02.040

中图分类号：

G642.423 [实验];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

本文分析目前我校实验室建设、实验队伍等存在的诸多问题 ,通过改善实验室条件和深化实验室改革 ,增加实验人员的待遇 ,提高实验人员的综合素质 ,加强学生对实验前、中、后的管理 ,提高学生的实际动手能力 ,以培养 2 1世纪高素质应用型人才。

引用

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页数：3

共 4 条

[1] 加强实践教学,培养高素质应用型人才 [J].

田乃林 ;

张翠英 .

[2] 改革实验教学培养学生实践能力与创新能力 [J].

朱向群 ;

胡朝晖 ;

刘湘晖 ;

李锋 .

[3] 高校“211工程”重点实验室建设的问题与对策 [J].

王长峰 .

[4] 提高微生物实验教学质量的途径 [J].

裴树东 ;

李能树 .