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体验式教学的理论与应用
被引：55
作者：
潘玥舟
机构：
[1] 天津渤海职业技术学院
来源：
关键词：
情景教学;
情感体验;
创设情境;
活动教学;
动手活动;
D O I：
暂无
中图分类号：
G420 [教学研究和改革];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
体验式教学的实施对教师提出了更高的要求,要求教育者在活动开展前,进行更加精心的思考与设计,并能在活动中根据新的情况适时改变和完善设计。通过“边研究、边实践、边改进、边推广”,将“体验式”教学在教学范畴内普遍应用,只有应用才能使教育科研具有价值。
引用
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