组织学习的前因后果:一个新的理论框架

被引：11

作者：

谢洪明 ^{[1
]}

吴隆增 ^{[2
]}

王成 ^{[3
]}

葛志良 ^{[3
]}

机构：

[1] 中山大学管理学院

[2] 中国人民大学商学院

[3] 不详

来源：

科学学与科学技术管理 | 2006年 / 08期

基金：

广东省自然科学基金;

关键词：

组织学习; 组织创新; 核心能力;

D O I：

暂无

中图分类号：

C93 [管理学];

学科分类号：

12 ; 1201 ; 1202 ; 120202 ;

摘要：

近年来,学者们对组织学习进行了大量研究,但是什么因素促进或者导致企业的组织学习意识或行为?组织学习又能为组织带来什么?在前人研究的基础上,通过理论研究建立了一个企业组织学习前因后果的理论框架。

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页数：8

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