启发式教学法在图学教育中的运用

图学主要研究平面图形和空间物体之间的转化规律。由于在校大学生缺少对生产实践的感性认识,往往感到这门课程枯燥,提不起兴趣,很难建立空间思维和想象,那么掌握学生的心理特征和心理活动就显得特别重要。为此,介绍了启发式教学法在图学教育中的应用。针对图学教育中经常遇到的形象思维与抽象思维的矛盾,提出了解决矛盾的思路。