深化工学结合教学改革的对策分析

被引：4

作者：

杨延

机构：

[1] 天津市教育科学研究院

来源：

天津市教科院学报 | 2007年 / 04期

关键词：

工学结合; 教学模式; 对策分析;

D O I：

10.16137/j.cnki.cn12-1303/g4.2007.04.028

中图分类号：

G712.4 [];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

面临社会变革和自身发展的挑战,职业教育正处于从传统的封闭型模式向开放型模式转换的阶段,工学结合是建设中国特色职业教育教学模式的必然要求,这一教学改革的实施需要职业教育体系内部与外部的整体变革。

引用

收藏

页码：46 / 48

页数：3

相关论文

共 3 条

[1] 工学结合:职业教育与用人单位对接的关键举措 [J].

马树超 .

职教论坛, 2007, (01) :42-44

[2] 工学结合:期待制度与法规的哺育——来自德国“职业教育合同”的启示 [J].

周耕夫 ;

李栋学 .

中国职业技术教育, 2006, (31) :5-7

[3] 职业教育工学结合制度的宏观探究 [J].

曹晔 ;

邵建强 .

职教论坛, 2006, (17) :4-8