正确把握七年制医学教育的培养目标和培养要求——以南京医科大学为例

被引:12
作者
法晓艳
刘晓静
吴文明
王小全
季晓辉
机构
[1] 南京医科大学教务处
关键词
七年制; 医学教育; 培养目标; 培养要求;
D O I
暂无
中图分类号
R-4 []; G642.0 [教学研究与改革];
学科分类号
摘要
七年制医学教育在我国试行已有20多年的历史,我国目前正处于与医学教育国际标准接轨,逐步开展八年制医学教育的转轨、过渡期。因此,认真总结长学制医学教育的特点,正确把握长学制医学教育的培养目标和培养要求,对提升办学水平,提高人才培养质量具有十分重要的意义。
引用
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页数:4
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共 2 条
[1]   试析我国高等医学教育学制的演变及发展趋势 [J].
季晓辉 ;
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江苏高教, 2004, (01) :39-42
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北京大学住院医师规范化培训[M]. 北京大学医学出版社 , 王德炳主编, 2002