美国高校开放式的教育对我们的启示

被引:6
作者
邓妍妍
机构
[1] 湛江师范学院英语系广东湛江
关键词
高等教育; 美国; 中国; 教学管理模式; 课堂教学模式;
D O I
暂无
中图分类号
G649.712 [];
学科分类号
040106 ;
摘要
美国真正的大众化的高等教育与我国精英培养型的高等教育有着很大的差异,导致了两国在教育思想观念、教育目的、办学自主权、教学管理模式、课堂教学模式、毕业生就业等方面的不同。通过对美国高校的教学管理模式和课堂教学模式的探讨引发对中国高等教育的反思。
引用
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共 1 条
[1]   实施创新教育的障碍分析之一:文化传统负累 [J].
叶菲 .
辽宁教育研究, 2000, (06) :44-45