高校辅导员考核体系构建初探

被引：26

作者：

洪海松 ^{[1
]}

郭锦星 ^{[2
]}

机构：

[1] 厦门大学漳州校区勤业学生工作站

[2] 厦门大学学生工作处

来源：

关键词：

高校辅导员; 考核体系; 考核主体; 考核指标; 考核结果; 考核周期; 考核反馈;

D O I：

10.16075/j.cnki.cn31-1220/g4.2008.17.020

中图分类号：

G641 [思想政治教育、德育];

学科分类号：

0305 ; 030501 ; 030505 ; 0401 ;

摘要：

开展辅导员考核,促进辅导员业务水平和工作业绩的提升,是加强辅导员队伍建设的关键,是辅导员队伍职业化、专业化建设的有效途径,有利于调动辅导员工作的主动性与创造性,提高大学生思想政治教育的针对性与实效性。要在综合分析考核主体、考核指标、考核周期、考核结果、考核反馈的基础上,构建高校辅导员考核体系。

引用

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