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数字化教育发展的社会基础与理论支撑
被引:2
作者:
陈应征
机构:
[1] 天津市教育科学研究院
来源:
关键词:
数字化;
发展;
社会;
理论;
D O I:
10.16137/j.cnki.cn12-1303/g4.2007.06.031
中图分类号:
G434 [计算机化教学];
学科分类号:
摘要:
21世纪的一个重大变化即是以互联网为标志的现代信息技术正在或逐步成为人类基本的生活环境,并快速地改变着我们的工作、生活、学习和娱乐休闲方式。传统教育已难以满足人们在学习上的个性化需求,构架适合不同网络和不同终端低成本接入的数字化学习支持服务系统已成为现代远程教育的发展必然。
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