日本“指导力不足教师”问题探析

被引：8

作者：

叶林

机构：

[1] 杭州师范大学教育科学学院

[2] 日本学术振兴会

来源：

外国中小学教育 | 2009年 / 05期

关键词：

日本; 教师质量; 指导力不足教师; 不胜任教师;

D O I：

暂无

中图分类号：

G531.3 [];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

提高教师质量正在成为各国教育改革的重要课题。我们的邻国日本,在20世纪80年代提出了关注"指导力不足教师"的理念,试图通过解决不胜任教师问题来提升教师的整体素质。在政府的推动下,各地教育委员会纷纷建立了针对"指导力不足教师"的管理体制。本文试图对"指导力不足教师"的概念、现状和制度建设中存在的问题进行系统梳理,以期为我国解决同类问题提供有益的参考。

引用

页码：38 / 40+49 +49

页数：4

共 3 条

[1] 美国有关中小学不胜任教师处理问题研究的若干主题 [J].

周成海 ;

孙启林 .

比较教育研究, 2007, (02) :65-70

[2]

社会総がかりで教育再生を-公教育再生への第1歩-. 内阁官房教育再生会议担当室. http://www.kantei.go.jp/jp/singi/kyouiku/kettei/070124houkoku.html . 2008

[3]

指導が不適切な教員の人事管理に関する取組等について. 文部科学省. http://www.mext.go.jp/bmenu/houdou/19/09/07091303/001.htm . 2008

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