对高校女教师角色冲突的理性认识

被引：18

作者：

曹爱华 ^{[1
]}

李捷 ^{[2
]}

机构：

[1] 南开大学高等教育研究所

[2] 天津市教育科学研究院

来源：

关键词：

高校女教师; 角色冲突; 理性认识;

D O I：

10.16137/j.cnki.cn12-1303/g4.2006.03.015

中图分类号：

G645.1 [];

学科分类号：

摘要：

就高校女教师角色冲突产生的历史文化、个体心理和社会现实三方面的原因和现代高校女教师角色冲突的四个特征做了详细阐述后认为高校女教师应当认识到,现代知识女性由角色冲突走向和谐发展是一个艰难而漫长的历程,应该大胆正视冲突,做出合理选择,力争向优秀女学者女专家学习,为社会的和谐发展贡献自己的力量。

引用

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