超文本阅读条件下信息获取的实验研究

被引：3

作者：

吴骏

机构：

[1] 杭州师范学院图书馆杭州

来源：

前沿 | 2004年 / 09期

关键词：

阅读; 超文本; 信息保持量;

D O I：

暂无

中图分类号：

G250 [图书馆学];

学科分类号：

1205 ; 120501 ;

摘要：

本实验在已有的超文本阅读理论的基础上 ,用自由回忆和提示回忆的测验方法 ,对 2 4 0名在超文本有图、超文本无图、线性文本有图、线性文本无图四种条件下的阅读心理特征进行研究。旨在为超文本的应用提供心理学依据。实验结果显示 :1、超文本和线性文本的信息保持量存在显著差异 ;2、不同的回忆方式在信息保持量上存在显著差异 ;3、阅读有图材料和阅读无图材料在信息保持量上存在显著差异 ;4、被试对不同形式的阅读材料的评价无显著差异

引用

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