健康教育对恢复期精神分裂症患者预后的影响

目的探讨健康教育对恢复期精神分裂症患者预后的影响。方法将2005年1月6月在我院住院的200例恢复期精神分裂症患者随机分为两组,每组各100例。对照组应用抗精神病药物治疗和常规护理,干预组在对照组治疗的基础上给予健康教育干预。两组均于治疗前和治疗第4w末应用简明精神病评定量表评定临床疗效,并进行比较分析。结果治疗前两组简明精神病评定量表差异无显著性（P>0.05）,治疗4w末干预组临床疗效较对照组显著提高（P<0.05或0.01）。结论健康教育干预对恢复期精神分裂症患者的自知力和依从性有较好的辅助治疗作用。