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美国教育技术政策的沿革
被引：2
作者：
林莉
机构：
[1] 浙江大学教育系
来源：
关键词：
学校;
折扣;
技术小组;
联邦电信委员会;
D O I：
暂无
中图分类号：
G40-057 [教育技术学];
学科分类号：
040110 ;
摘要：
<正> 教育技术作为一个新兴的领域已引起了世界符国的广泛关注。特别是进入九十年代以来,随着追求“质量卓越”(the excellence reform)成为教育发展的世界性主题,教育技术已由原来单纯的传统教育的辅助性技术手段发展为建构新型学习模式的重要工具,并
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