美国高校宿舍教育:生活学习项目——基于全美高校生活学习项目调查报告

被引：7

作者：

徐波 ^{[1
]}

张曦 ^{[2
]}

机构：

[1] 南京审计学院党政办公室

[2] 南京医科大学国际教育学院

来源：

现代大学教育 | 2015年 / 01期

关键词：

宿舍教育; 生活学习项目; 美国高校;

D O I：

暂无

中图分类号：

G649.712 [];

学科分类号：

摘要：

生活学习项目是美国高校开展宿舍教育的形式。2004年以来,美国就生活学习项目开展了四次调查。调查表明每个生活学习项目都有教育目标和一个主题,围绕教育目标和主题设置课程和课外活动。项目有教师、学生事务人员、兼职的学生参与,并与住宿生进行广泛密切的师生互动。通过生活学习项目,美国高校有目的设计宿舍教育性环境,把宿舍改造为学生课堂教育与非课堂教育的衔接点,开发宿舍的教育潜能,取得了较好的教育成果。

引用

页码：48 / 53

页数：6

共 4 条

[1] 美国高校新生研讨课的现状、特点及启示——基于三次全美高校新生研讨课调查结果的分析
徐波
[J]. 现代大学教育, 2012, (02) : 69 - 74
[2] 大学学生事务的理论基础-台湾大学生心理社会发展之研究 .2 黄玉. 公民训育学报 . 2000
[3] Commuting versus resident students .2 CHICKE RING A. J ossey-Bass . 1974
[4] Living and Learning Together Results From the 2004 National Study of Living-Learning Programs .2 Inkelas,K.K. Living-Learning Programs&Residential Colleges Conference . 2004

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