美国物理治疗教育的发展及其对国内的启示

被引：28

作者：

缪萍 ^{[1
,2
]}

刘浩 ^{[2
]}

潘翠环 ^{[1
]}

机构：

[1] 广州医科大学附属第二医院康复科

[2] 美国北德克萨斯大学医学中心物理治疗学系

来源：

中国康复医学杂志 | 2016年 / 31卷 / 03期

关键词：

D O I：

暂无

中图分类号：

R49 [康复医学];

学科分类号：

100232 [康复医学];

摘要：

<正>当前,我国人均GDP已经进入中等收入国家行列,社会正在由生存型向发展型转变,人民群众对健康的关注程度越来越高。与此同时,我国老龄化进程日益加速,社会对康复医疗的需求极大。但是根据国家卫计委的资料显示,参照国际平均水准,我国康复治疗师的需求至少为30万人。专业人才欠缺已经成为制约康复发展的瓶颈问题。良好的教育是事业发展的基础,因此必须加快人才培养,尤其是提高人才质量。目前我国的康复教育事业蓬勃发展,其中,物理治

引用

页码：343 / 345

页数：3

共 3 条

[1]

世界物理治疗联盟物理治疗师专业准入教育指南(2011版) [J].