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关于素质教育课堂教学策略的探讨
被引：2
作者：
郭英
谢名春
机构：
[1] 四川师范大学
来源：
关键词：
元学习能力;
郭英;
学习心向;
课堂教学策略;
素质教育;
D O I：
10.16477/j.cnki.issn1674-2311.1998.03.006
中图分类号：
G464 [教育视导];
学科分类号：
120403 ;
摘要：
关于素质教育课堂教学策略的探讨郭英谢名春目前，对于素质教育的探讨已由理论研究转而向实践探索发展。人们在普遍树立了素质教育理念之后，正在全方位，多角度地探索实施素质教育的途径及操作技术，诸如构建活动性素质教育实施体系，开展素质教育的校园文化，研究和设计...
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