高校阅读推广人培育研究与实践——以陕西科技大学阅读推广中心为例

被引：25

作者：

张敏

郑勇

机构：

[1] 陕西科技大学图书馆

来源：

山东图书馆学刊 | 2017年 / 04期

关键词：

高校阅读推广人; 培育; 研究与实践;

D O I：

暂无

中图分类号：

G252.17 [阅读辅导]; G258.6 [高等学校、中等专业学校图书馆];

学科分类号：

120501 [图书馆学]; 130102 [艺术理论（艺术哲学、艺术史学、艺术批评学、艺术传播学、艺术心理学、艺术社会学、艺术教育学、比较艺术学等）];

摘要：

在全民建设学习型社会的大环境下,重视和加强高校图书馆阅读推广人的培育工作,积极探索高校阅读推广人培育的模式与方法是促使高校阅读推广工作走向专业化的标志之一。本文概述了高校阅读人的培育现状并以陕西科技大学图书馆阅读推广中心相关培育行动为例,研究和探讨了阅读推广人培育的形式、内容及一系列的实践方法,对今后高校阅读推广人培育提出了建议和意见。

引用

页码：112 / 116

页数：5