建立在激励机制上的图书馆员继续教育

被引:14
作者
李毅
机构
[1] 深圳图书馆
关键词
图书馆; 继续教育; 激励;
D O I
暂无
中图分类号
G251.6 [图书馆工作者];
学科分类号
摘要
本文从图书馆员继续教育的动力和现实出发,提出将激励机制引进图书馆员继续教育管理,并对建立在激励机制上的图书馆员继续教育,进行了从实践到理论的探索.
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页数:3
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